So sind die Kurse aufgebaut:
Theoriekurs (Fragenkomplexe)
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Recht und Gesetz, Hundekauf, Importhunde, Hundehandel, Tier- schutz- und kantonale Hundegesetze.
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Tierspezifische Bedürfnisse, tierge- rechte Fütterung und Beschäftigung, rassespezifisches Verhalten, Anzeichen und Ursachen von Über- und Unterforderung.
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Sozialverhalten, Lebensform undIntegration in den Sozialverbund,Umgang mit Sozialpartnern, Bindung und Mensch-Hund-Beziehung, Kommunikation und Ausdrucksverhalten.
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Betreuungsaufwand und Gestaltung eines tiergerechten Haltungsum-feldes, qualitativ/quantitativ/finanziell.

Lernen mit Hund.
Praxiskurs (Fragenkomplexe)
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Lernen und Lernmethoden,
klassische Konditionierung,
instrumentelle Konditionierung, Marker, Verstärker, Lernen über die positive Verstärkung. -
Hilfsmittel, welche, wozu, korrekter Einsatz, Vorteile/Nachteile, Tierschutz- relevanz.
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Belohnungen, welche, wozu, wieso, in welchem Zusammenhang bzw. Bedeutung und Integration in Lernsituation/Lernmethode.
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Bindung, Bindungsaufbau und Bindungsförderung, soziales Lernen und Verbesserung der Kooperation.
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Sozialisierung und Sozialisierungslernen, was, wie, weshalb, Gewöh- nung und Generalisierung.
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Beruhigung und Anregung, Motivation, wie, was, weshalb, wozu, wie erkennen.
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Körpersprache, Erkennen wichtiger Ausdrucksweisen, Grundemotionen, Anzeichen von Über- und Unter-
forderung bzw. Stress. -
Bisshemmung, Aufbau, Festigung, Impulskontrolle.
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Grundgehorsamsübungen Leinenführigkeit, Sitz, Platz, Anhalten,Bleiben/Warten, Zurückkommen, Tauschen und Verzichten.
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Personen- und Hundebegegnungen
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Transport, Ein- und Ausstieg, Unter-
bringung und Aufenthalt im Fahrzeug. -
Stadt-Lernspaziergang, öffentliche
Gebäude, ÖV, Strasse, Lift, Treppen,
Restaurant, etc.. -
Überland-Lernspaziergänge, Jogger,
Walker, Velofahrer, Reiter, landw.
Nutztiere, Felder, andere Hunde und Halter, Wildtiere.
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